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La storia a scuola. Guida metodologico-didattica allinsegnamento della storia nella scuola secondaria

Roberta Bravin, Cinzia Crivellari

In anni in cui la conoscenza della storia sembra essere considerata secondaria nella formazione dei giovani, lindagine da cui prende avvio questo testo, condotta attraverso un questionario somministrato a quasi mille studenti della scuola superiore del Veneto, evidenzia quanto, invece, la storia sia percepita come importante dagli studenti per la comprensione del presente. Il testo affronta, con precise indicazioni operative, alcune tra le principali questioni relative allapprendimento-insegnamento della storia, mantenendo come riferimento la struttura epistemologica e gli orientamenti metodologico-didattici più recenti della disciplina. Si è trattato il problema della trasposizione didattica delle categorie storiografiche fondamentali, attraverso sia la loro definizione teorica e sia il loro impiego nella mediazione didattica, sintetizzato in due percorsi tematici esemplificativi. Uno spazio specifico è stato dedicato ad alcuni argomenti, quali le recenti trasformazioni degli strumenti di apprendimento - dal tradizionale manuale al web - e le molteplici possibilità di lettura e utilizzo del passato nei continui diversi modi di costruzione del discorso pubblico e memoriale.

Guida metodologico-didattica all'insegnamento della storia nella scuola secondaria. libro Bravin Roberta Crivellari Cinzia edizioni CLEUP collana Scienze ...

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8867879804 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

sviluppo di una consapevolezza critica nella scuola dell'obbligo. ... diffondere nelle scuole secondarie gli obiettivi metodologici e didattici del Progetto; ... culturale e metodologica dell'insegnamento della Storia, che non può ... discussione e guida etica all'agire individuale6, gli studenti italiani - visti in raffronto con i loro. Linee guida per l'accoglienza e l'integrazione degli alunni stranieri (nota MIUR ... a far conseguire all'allievo, mediante l'uso di strategie didattiche idonee, ... A22 - ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA, NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO ... e metodologica anche dal punto di vista della modellizzazione matematica.

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Mattio Mazio

IDEE PER INSEGNARE - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ... questo ordine di scuola non si segue un canone legato alla storia della letteratura? ... Le percentuali di studenti che svolgono all'Esame di stato l'Analisi del testo sono ... Prove Invalsi e didattica dell'italiano nascono con funzioni e obiettivi diversi ma è  ...

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Noels Schulzzi

dall'altra, gli insegnanti legati all'uso del ma- nuale, accusati ... effettuata a scuola dovesse ess.ere modula- ... fonti orali e l'insegnamento della storia, te- nutosi a ... una didattica «di laboratorio)), nella quale gli allievi ... queste consapevolezze metodologiche ha già (ed è ... que, e la guida operativa sono i vantaggi più.

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Jason Statham

Cerchi un libro di Leonia Martin. Una santità sorprendente in formato elettronico? Eccellente: questo libro è sul nostro sito web elbe-kirchentag.de. Scarica e leggi il libro di Leonia Martin. Una santità sorprendente in formato PDF, ePUB, MOBI. Diventare insegnante non è un percorso semplicissimo, dal momento che ogni anno in Italia si deve tenere conto di nuove norme e decreti che vanno a modificare spesso in maniera sostanziale le regole valide fino a poco tempo prima. Cerchiamo di ripercorrere il percorso da fare, secondo le regole attuali, per poter diventare insegnante. Conseguire […]

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Jessica Kolhmann

Libro di Bravin Roberta, Crivellari Cinzia, La storia a scuola. Guida metodologico-didattica all'insegnamento della storia nella scuola secondaria, dell'editore CLEUP, collana Scienze dell'educazione. Percorso di lettura del libro: Educazione e pedagogia, Scuole ed educazione con bambini.