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Crescere ai margini. Educare al cambiamento nellemergenza sociale

Fausta Sabatano

Bambini oltre il rischio, bambini violati, maltrattati, abbandonati, che vivono queste dimensioni violente come esperienza quotidiana, dando per scontato che le cose non possano che essere così: questo il focus della ricerca-intervento del Progetto Integra. Da un punto di vista pedagogico, la sfida è relativa alla costruzione di condizioni per la pensabilità di un modo differente di essere al mondo, di immaginarlo e di viverlo di un altro colore. Educare al cambiamento, in questa prospettiva, significa sollecitare bambini ed adulti a guardare la realtà attraverso nuovi filtri interpretativi, frutto anche di esperienze diversificate ed inedite, e a pensarsi in modo diverso, laddove il futuro non sia più deterministicamente connesso ad un destino familiare e territoriale, bensì progetto autonomo per il benessere e la piena realizzazione di se stessi. Il primo piano del progetto è, pertanto, leducazione al cambiamento attraverso il lavoro educativo inteso come lavoro di relazione in cui si compie la circolarità tra i pensieri e le azioni. In questo processo risiede la qualità dellagire educativo e, di conseguenza, la possibilità, per leducatore, di vivere la relazione anche come una pratica autoformativa attraverso cui imparare ad educare e, per il bambino, di sperimentare un percorso per la cura di sé e degli altri.

"Crescere ai margini. Educare al cambiamento nell'emergenza sociale" è il libro di Fausta Sabatano (Editore Carocci) che racconta questa esperienza e che sarà presentato martedì 13, alle 17 Presentazione libro: "Crescere ai margini. Educare al cambiamento nell'emergenza sociale". Tavola rotonda: "L'educazione al cambiamento come educazione di comunità". Martedì 13 alle ore 17,00 Auditorium del Seminario Vescovile di Pozzuoli

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8843061305 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

Crescere ai margini di Fausta Sabbatano è un libro che racconta come si possa educare al cambiamento nell’emergenza sociale. Viene analizzato in particolare quello che è il Progetto Integra, un progetto che ha come focus centrale l’educazione di bambini “oltre il rischio” bambini violentati, maltrattati, abbandonati, Progettare la tua vita con la Permacultura 11: Usa i limiti e valorizza i margini. Imparare a usare i limiti e dare valore al marginale nella tua vita può contribuire a creare un circolo sociale più ampio e ti darà più fiducia uscendo dalla tua zona di comfort

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Mattio Mazio

al servizio “Informatemi” per ricevere via e-mail le segnalazioni delle novità. ... La formazione docente nell'ottica dell'Educazione Per- manente, di Maurizio ... e la crescita del bambino sia sul piano sociale, rafforzando i diritti di protezione ... la dimensione permanente dell'educazione rappresenti una delle emergenze del ... l'uomo, in quanto sistema attivo di personalità, per crescere ha bisogno, fin dal ... margini, ma allargare lo sguardo anche ai fenomeni artistici, religiosi, folklori-.

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Noels Schulzzi

1 Nell’educazione il futuro Ernesto Diaco direttore dell’Ufficio Nazionale per l’educazione, la scuola e l’università e prime a chiudere e le ultime a riaprire. E nel mezzo? Didattica a distanza, corsi in streaming, esami di laurea online.

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Jason Statham

A cura di Anna Migliozzi SpiPedia è l’enciclopedia aperta della psicoanalisi che si arricchisce nel tempo di nuove voci e di costanti contributi. Spipedia – Linee guida per gli Autori delle Voci -La scheda base, relativa al tema o al concetto che si intende trattare, non deve superare le due (massimo 3) cartelle o 12.000 battute (spazi inclusi). -Dare all’inizio del testo una 1 Nell’educazione il futuro Ernesto Diaco direttore dell’Ufficio Nazionale per l’educazione, la scuola e l’università e prime a chiudere e le ultime a riaprire. E nel mezzo? Didattica a distanza, corsi in streaming, esami di laurea online.

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Jessica Kolhmann

Crescere ai margini di Fausta Sabbatano è un libro che racconta come si possa educare al cambiamento nell’emergenza sociale. Viene analizzato in particolare quello che è il Progetto Integra, un progetto che ha come focus centrale l’educazione di bambini “oltre il rischio” bambini violentati, maltrattati, abbandonati,